基于“四基”的初中数学概念教学设计研究

作     者：董伟丽 

作者机构：江苏省徐州市树人初级中学 

出 版 物：《中学数学（初中版）》 (Middle-school Mathematics)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：71-72页

摘      要：2011年版的义务教育课程标准将“双基”要求变为“四基”要求,要求在具体教育阶段,要重视学生基本知识、技能、思想和活动经验的发展.基于此,本文围绕初中数学概念教学构建研究活动,以“四基”要求为导向,构建有效的教学设计,旨在达成实现学生全面发展的目标.一、数学概念教学实质基于2011年版的义务教育课程标准内容可知.

主 题 词：四基 初中数学概念教学 义务教育课程标准 学生基本知识 有效的教学 学生全面发展 双基 构建研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106844...