巧用思维导图,凸显单元要素——《盼》(六上)教学设计

作     者：徐迎梅 

作者机构：江苏如皋师范第三附属小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第28期

页      码：52-53页

摘      要：教学目标:1.细读课文,体会作者选材有中心、有详略,从多角度将重要部分写具体的表达方式。2.迁移运用,试着根据中心意思选择恰当的事例,初步学会运用多种方法将一个重要部分写具体。课时安排:第2课时。教学过程:板块一列"事例图",知晓谋篇布局一、借助图1,回顾主要内容。

主 题 词：谋篇布局 迁移运用 思维导图 课时安排 教学设计 教学目标 事例 多角度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106845...