我的情绪我做主--五年级心理辅导课教学设计

作     者：周芸婷 张烨 

作者机构：江苏省无锡市梁溪区教师发展中心江苏无锡214101 江苏省无锡市教育科学研究院江苏无锡214101 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2021年第85期

页      码：58-61页

摘      要：【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,小学高年级学生需要学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪。较强的情绪调节能力能够有效降低学生同伴交往的焦虑水平,帮助他们发展出更多的亲社会行为。五年级学生处于青春期前期,自我意识发展迅速,情绪体验复杂多样,容易被情绪左右。本课通过情景故事、体验性活动,引导学生觉察情绪的多样性及可控性,掌握调节情绪的方法。

主 题 词：情绪 调适 心理辅导课 教学设计 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106853...