基于线上线下混合式教学的课程改革研究——以T学院“桥涵水文”为例

作     者：武昭融 王雪梅 WU Zhao-rong

作者机构：同济大学浙江学院交通运输工程系 常熟理工学院 

基　　金：同济大学浙江学院“金课”建设项目《桥涵水文》(项目编号:JKJS20011) 

出 版 物：《长春工程学院学报（社会科学版）》 (Journal of Changchun Institute of Technology(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2021年第22卷第4期

页      码：136-139,144页

摘      要：随着高校教学改革的深入,"互联网+"和"云技术"的发展,高校传统教学方法和方式都面临着重大挑战。以"桥涵水文"理论教学为例,探讨了利用网络教学平台,通过"桥涵水文"课程个性化教学资源建设,如在超星泛雅学习平台上建设适用于本校学生的"桥涵水文"微课资源、丰富的题库资源以及个性化作业资源等,以解决"桥涵水文"理论学时被压缩、理论学习和课程设计相互脱节、课堂互动性差、学生学习兴趣不足等传统教学中普遍存在的问题;。通过实践表明,本次课程改革使教学评价体系更加合理化,从根本上改变了学生过于强调记忆知识的现状,在提高学习主动性的同时,增强了知识的应用能力与创新能力,并且实现边讲边练、生讲生评、以练代讲、生问生答、案例点评等多种教学形式的融合,助力"新工科"的发展。

主 题 词：课程改革 线上线下混合式 教学实践 教学形式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081406[081406] 08[工学] 040102[040102] 0814[工学-地质类] 082301[082301] 0823[工学-农业工程类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8976.2021.04.034

馆 藏 号：203106868...