研究性教学模式下的高中历史史料研读

作     者：张辉 韩斐 

作者机构：山东省淄博市第四中学 山东省淄博市育才中学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2021年第36期

页      码：97-98页

摘      要：史料研读是高中历史教学的重要内容,也是学生获取历史知识,培养核心素养以及锻炼学习能力的重要途径。研究性教学对史料研读提出了新的要求,教师应通过精选史料,有效设计问题,与学生共同研读史料,将研究贯穿于史料研读全过程。研究性教学模式指导下的史料研读,将更加有利于学生核心素养的培养和学习能力的提高。

主 题 词：高中历史 研究性教学 史料研读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023.2021.36.047

馆 藏 号：203106922...