运用几何画板,凸显数学思想方法教学

作     者：朱锡华 

作者机构：无锡市塔影中学江苏无锡214000 

出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年 卷 期：2021年第17卷第12期

页      码：3-5页

摘      要：几何画板作为一个作图与实现动画的辅助教学软件,在数学课堂中,能促使学生动态地探索图形内在的联系。教师要精确度量长度、角度,实时调节图像,将抽象的探索数学规律的过程变成一种艺术的享受,并运用几何画板的动态显示、显示与隐藏、习题等功能,让学生在自主探究中深化理解,在磨题过程中探寻解题的策略。

主 题 词：初中数学 几何画板 数学思想 教学策略 平行线 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-2634.2021.12.001

馆 藏 号：203106966...