“非常规”实验 “真创客”培养

作     者：柴文平 

作者机构：甘肃省金昌市永昌县第五中学 

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“依托初中‘非常规’物理实验助力学生嬗变为‘创客’的实践研究”(GSGHB1959)研究成果 

出 版 物：《黑龙江教育（教育与教学）》 

年 卷 期：2021年第12期

页      码：40-41页

摘      要："非常规"物理实验能够更好、更快地培养学生的创客思维与精神。比如在实验材料准备中进行大胆、丰富、合理的创新,在实验操作过程中设计有序、有趣、有效的实验步骤,在实验报告撰写中手脑并用,验证设想、验证假设。

主 题 词：非常规实验 创客理念 实验过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203106977...