民国时期上海篆刻教育状况探析

作     者：张学津 

作者机构：上海韩天衡美术馆 

出 版 物：《书法教育》 (Shu Fa Jiao Yu)

年 卷 期：2021年第10期

页      码：66-75页

摘      要：民国时期是篆刻教育从传统到现代的过渡时期,在西方学校教育模式传入中国的时代背景下,篆刻也被纳入美术教育中,实现了篆刻教育的近代化转型。除传统的师徒传授之外,专业美术院校、业余美校、普通院校、社会机构、书画社团和篆刻家个人,也纷纷开展篆刻教学。这种转变不仅增加了篆刻家的经济收入,也给广大学生、篆刻爱好者提供了学习的机会,促进了篆刻人才的培养、理论研究的深入以及篆刻艺术的普及。民国时期上海地区篆刻教育的多样化模式,也为之后篆刻教育的发展和篆刻艺术的传承提供了有益的启示。

主 题 词：民国 篆刻教育 近代化 学校教育 社会培训 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 060205[060205] 06[历史学] 0602[0602] 

馆 藏 号：203106978...