“双创”教育背景下“专创融合”课程体系的建构与实施——以高职艺术设计专业为例

作     者：张伟 陈扣洋 ZHANG Wei;CHEN Kouyang

作者机构：盐城工业职业技术学院江苏盐城224005 

基　　金：2020年度江苏省高等教育学会“大学素质教育与数字化课程建设”专项课题(项目编号2020JDKT097),项目主持人:张伟,陈扣洋 2019年度学校教改课题(项目编号Ygyj201918),项目主持人:陈扣洋 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2021年第4卷第23期

页      码：62-64页

摘      要："双创"教育作为一种全新的教育理念,越来越受到人们的关注。该文以高职艺术设计专业课程体系建设为突破口,通过对"双创"教育的现状及必要性进行分析,提出构建符合"双创"教育需求的"专创融合"课程体系,探讨该课程体系的内涵、优势及实施措施,拓展开发具有"专创融合"特色的教材、实践平台、项目,开启创业体验等,以助推"专创融合"课程体系的顺利实施。研究结果表明构建"专创融合"课程体系是促进"双创"教育融合,培养创新创业型人才的关键环节。

主 题 词：“双创”教育 “专创融合” 课程体系 教材 实训平台 团队 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203106982...