翻转课堂在地方院校数学建模教学中应用的可行性探讨

作     者：黄慧青 温坤文 胡汉章 HUANG Huiqing;WEN Kunwen;HU Hanzhang

作者机构：嘉应学院广东梅州514015 

基　　金：2019年广东省高等教育教学改革项目“翻转课堂模式在数学建模教学中的应用研究”(序号:556) 2019年度嘉应学院高等教育教学改革项目“数学建模课程‘翻转课堂’教学模式的探索与实践”(编号:JYJG20190103) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2022年第8卷第1期

页      码：96-99页

摘      要：随着计算机技术的迅速发展,数学建模在现在应用数学领域中的作用也日益显得更加重要。各高校为培养高质量、高层次的应用型人才,都开设了数学建模这门课程,因此,对数学建模教学设计的研究具有重要的现实意义。文章研究了当今地方院校数学建模的现状,并指出传统的以授课为主的教学模式已不再适合数学建模这门课程。从而引入翻转课堂这一教学模式,借鉴翻转课堂的基本要求,我们探讨了包含课前自学、课中知识内化、课后提高与考核的数学建模教学模式。这一教学模式的主要优点是可以调动学生学习积极性、发现问题与分析解决问题的能力,促进学生利用所学知识解决实际生活问题。

主 题 词：翻转课堂 数学建模 地方院校 教学改革 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.01.023

馆 藏 号：203106982...