基于主题意义引领的高中英语课堂教学的背景及意义

作     者：张航 

作者机构：江苏省徐州市睢宁县凌城中学 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2021年第42期

页      码：23-25页

摘      要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)提出"英语课程应把对主题意义的探究视为教与学的核心任务"的理念。文章对基于这一理念进行高中英语课堂教学设计的背景与可能带来的教学意义进行了探讨。

主 题 词：主题意义引领 课堂教学设计 背景与意义 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.42.008

馆 藏 号：203106983...