基于深度学习探讨伤寒论翻转课堂设计与实施

作     者：张静远 凌云 濮文渊 孙松娴 马俊杰 周春祥 ZHANG Jingyuan;LING Yun;PU Wenyuan;SUN Songxian;MA Junjie;ZHOU Chunxiang

作者机构：南京中医药大学中医学院伤寒教研室江苏南京210000 

基　　金：江苏省哲学社科课题【No.2019SJA0294】 江苏高校优势学科建设工程资助项目苏政办发【[No.2018]87号】 南京中医药大学优势学科三期项目开放课题【No.ZYX03JG029】 江苏省高教学会高校成人教育改革课题【No.CJY-23】 

出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)

年 卷 期：2021年第19卷第23期

页      码：172-174页

摘      要：基于伤寒论课程教学特色化、深入化及促进翻转课堂发展的需要,本文进行了伤寒论深度学习视域下翻转课堂设计与实施:线上教学以小组讨论与个人学习相结合,教师提问与学生总结相结合,通过课前公告内容设计、方法引导、渐进式问题设置等环节促进学生深度学习;线下课堂以问题化、生活化及互动讨论为途径,以"发现冲突—解决冲突—生成结论"及"己所未知—情境引入—迁移"为模式开展深度学习;教学反思贯穿始终,调控深度学习过程。通过研究探索深度学习与伤寒论翻转课堂的融合点,构建基于深度学习的伤寒论翻转课堂教学设计模型。

主 题 词：深度学习 伤寒论 翻转课堂 教学设计 中医教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2779.2021.23.067

馆 藏 号：203106988...