例谈中华文化与小学英语教学深度融合——以译林版《英语》六(上)Unit 3 Holiday fun第二课时为例

作     者：邓振红 

作者机构：江苏省溧阳市实验小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第36期

页      码：41-43页

摘      要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》要求英语教学在跨文化情境中培养学生的跨文化知识理解能力,促进学生对中华优秀文化和国际上其他民族文化的认同,并在此基础上帮助其形成文化自信。基于国家要求和学生需求,笔者和团队开展了中华文化与小学英语教学深度融合研究。

主 题 词：小学英语教学 深度融合 文化自信 《英语》 第二课时 中华文化 中华优秀文化 译林版 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107089...