青少年科技创新项目式学习课程开发的思路与方法

作     者：魏锐 唐珑畅 

作者机构：北京师范大学科学教育研究院 

出 版 物：《中国科技教育》 (China Science & Technology Education)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：8-14页

摘      要：项目式学习(Project-based Learning),简称项目学习,又常称作项目化学习、项目制学习、基于项目的学习等,在不同的表达语境和需求中又有项目式教学、项目式课程、项目学习课程等不同的表述。项目式学习不仅能激发主动学习,而且能引导学习者运用高阶思维能力,是素养培养的有效途径[1]。项目式学习倡导组织学生开展以建构主义理论为基础、以科学技术与合作为支撑、以学生为主导的科学探究活动,强调学生通过提出研究问题,设计与实施调查研究,收集、分析和解释信息与数据,得出结论,以及交流,解决现实生活中真实的问题[2]。

主 题 词：项目式学习 基于项目的学习 高阶思维能力 项目式教学 科学探究活动 科技创新项目 项目化学习 课程开发 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107095...