面向计算思维能力培养的C语言课程教学改革

作     者：林美蓉 LIN Meirong

作者机构：海南科技职业大学信息工程学院海口571126 

基　　金：2020年教育部第一批产学合作协同育人项目(No.202002305022)资助 

出 版 物：《福建电脑》 (Journal of Fujian Computer)

年 卷 期：2022年第38卷第1期

页      码：104-107页

摘      要：通过分析应用型本科高校C语言程序设计课程教学现状,发现传统课程教学过程中存在一些问题。为了更有效地实施学生计算机思维能力的培养,对应用型本科C语言程序设计课程进行改革和研究是十分必要的。本文提出了通过兴趣驱动、岗位驱动和竞赛驱动培养应用型本科学生计算思维能力的观点,对应用型本科高校C语言程序设计课程进行教学改革实践。从学生的学习数据统计和反馈情况来看,课程改革取得了较好的教学效果。

主 题 词：C语言程序设计 计算思维 兴趣驱动 岗位驱动 竞赛驱动 

学科分类：081203[081203] 08[工学] 0835[0835] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.16707/j.cnki.fjpc.2022.01.025

馆 藏 号：203107098...