小学数学作业中如何实施增效减负

作     者：金咏梅 JIN Yongmei

作者机构：吉林省白山市浑江区第二实验小学 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2021年第34期

页      码：121-122页

摘      要：从现阶段的教学情况而言,小学生压力过大,一般体现在作业方面,教师的作业设计以解题为主,忽视了学生应用技能的发展,过于机械、重复性的训练中,难以提高教学质量。随着素质教育的全面推进,教师认识到"增效""减负"的相关含义,基于新兴的教学理念下优化数学作业,让学生享受到"减负"学习。基于此,文章首先从教育制度、教师和家长三个方面分析了小学数学作业负担形成的原因,接着重点从四个方面提出了一些有效的实施策略,以期为数学教学提供参考。

主 题 词：数学作业 增效减负 实施策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107111...