论课程思政在教学中的应用--以《公差配合与技术测量》课程为例

作     者：刘香清 Liu Xiangqing

作者机构：长春汽车工业高等专科学校吉林省长春市130013 

基　　金：吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究课题:技能名师工作室的建设研究与实践——助力机电一体化专业团队建设与发展 编号2016ZCY266 

出 版 物：《时代汽车》 (Auto Time)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：86-87页

摘      要：思想政治意识是一个人主动性能力的内在指导力,是指引行动意识的主体元素,现阶段各类高校针对于思政课程教学越来越重视,不断进行改革和优化,整合课程资源,渗透思政课程作用,完善各类课程内在思想教学,逐步打造具有科学政治思想,正确思维价值观,扎实专业技能的现代化信息人才。公差配合与技术测量是高职院校机械类专业方面最为核心的技能基础课程,是衔接技术设计与技术工艺实践的重要链条,因此课程思政在公差配合与技术测量课程中的教学整合与实践是十分关键的环节,从根本课程意识实践出发,逐渐融合于日常教学与学习之中,循序渐进地充实学校、教师和学生多方面的政治思想,为今后步入社会打下结实的政治思想理论基础。本文通过整合分析课程思政在公差配合与技术测量课程中的教学应用意义、突出现存问题两方面出发,思考核心问题,进一步探究课程思政在公差配合与技术测量课程中的实效性教学模式,为今后相关方面的研究提供一些可行性的参考。

主 题 词：课程思政 教学应用 公差配合与技术测量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-9668.2022.01.040

馆 藏 号：203107116...