“我们与环境”教学设计

作     者：黄玉红 

作者机构：江苏丹阳市华南实验学校 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第31期

页      码：46-47页

摘      要：教学目标:1.积极参与话题交流,能围绕话题发表自己的看法,不跑题。2.能认真倾听,并能判断别人的发言是否与话题相关。3.能选出十项保护环境简单易行的做法,在交际过程中增强环保意识。课时安排:1课时。教学过程:板块一导语引入,巧妙揭题1.导语引入,激发兴趣。同学们,前几天我们跟随优美的文字徜徉在大自然中,观赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮,在云南洱海边走月亮,领略了秋晚的江景,坐在草地上看悠闲的花牛,还在夜晚欣赏了满天的繁星。置身于这样美好的环境中,你们有什么样的感受?

主 题 词：激发兴趣 导语 课时安排 教学设计 环保意识 教学目标 揭题 认真倾听 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107123...