“砚台”教学设计

作     者：李孔阳 

作者机构：北京市清华大学附属中学永丰学校 

出 版 物：《书法教育》 

年 卷 期：2021年第9期

页      码：39-45页

摘      要：美育要对学生思想素质、人文修养、审美能力、精神境界进行全面培养。它的功能是在素质、修养、能力、境界这些方面,也要贯穿于我们学习的全过程。砚台质地坚固,传世而不朽,更是被历代文人留作珍玩、藏品之选,使其文化价值、艺术价值更加升华。学生通过砚台这一课程的学习不仅能了解到砚台的相关知识,而且对提高审美趣味、文化素养等方面都有不可低估的作用。

主 题 词：教学设计 砚台 人文修养 审美能力 文化素养 审美趣味 藏品 全面培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107123...