德国高校学生文化事务的育人模式、特征及启示

作     者：周蕾 姜芳 

作者机构：华中科技大学艺术学院党委湖北武汉430074 华中科技大学法学院党委湖北武汉430074 

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金“ARTSCIENCE:研究型大学融合式美育路径研究”(21YJAZH126) 华中科技大学教学研究项目“艺术与科学教育相融合培养创新人才理念研究与实践探”(2017089) 华中科技大人文社科自主创新项目“研究型大学公共艺术教育的课外实践推进机制及平台建设”(2015AA033) 华中科技大人文社科自主创新项目“研究型大学艺术教育理论研究和实践探索:通识教育视角”(2015AA031)的成果 

出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：82-84页

摘      要：考察和借鉴国外高校文化事务的运行机制和育人经验,对我国高校改进文化育人方法、提升育人实效具有重要意义。多样化的文化实践活动、自组织化的社团管理方式、城校协同的文化生态构建是德国高校文化育人的主要模式。我国高校应该建立高校文化与城市文化的互融机制、构建文化学习与活动实践的良性互动场域,以“柔性融入”的育人模式激活社团自组织管理的内在活力。

主 题 词：德国高校 学生文化事务 文化育人 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19865/j.cnki.xxdj.2022.02.027

馆 藏 号：203107127...