开放大学服务于终身教育体系构建的思考--以常州开放大学为例

作     者：赵小花 张晓芳 仲红俐 ZHAO Xiaohua;ZHANG Xiaofang;ZHONG Hongli

作者机构：常州开放大学江苏常州213001 

基　　金：江苏开放大学(江苏城市职业学院)办学系统“十三五”科研规划课题“开放大学服务于终身教育体系构建的实践、问题与对策研究——以常州开放大学为例”(2017XTZZ05) 江苏省终身教育研究2020年度科研课题“多元办学视角下开放大学架构区域终身学习立交桥的实践研究——以常州为例”(20SZJB007) 江苏开放大学“十三五”2020年度科研规划课题“‘耦合共同体’:开放大学融合社区教育资源的创新载体研究”(2020-F-01) 

出 版 物：《云南开放大学学报》 (Journal of Yunnan Open University)

年 卷 期：2021年第23卷第4期

页      码：21-26页

摘      要：开放大学转型发展十年来,践行了服务终身教育体系构建的理念,采取了诸多举措,创设了职责分明的内部体系;开创了外部沟通衔接的桥梁;强化了数字化、信息化载体建设;提升了终身教育的灵活开放性和全民性;推进了终身教育的公平公正性。但也存在一些问题,终身教育体系构建的顶层设计不够;外部互通机制功能有限;资源整合和推广力度有待于加强;终身教育体系构建的理论引领作用不足。因此,开放大学在转型发展的新阶段,应加强自身发展定位的顶层设计;增加互联互通协调机制建设的经费投入和政策支持;提升办学机制的灵活性;提升终身教育理论水平;提升终身教育体系的数字化、信息化、智能化等,为全民终身学习的教育体系提供强有力的支撑,同时转化为世界一流的新型大学。

主 题 词：开放大学 终身教育体系 新型大学 互联互通机制 数字化服务平台 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-6266.2021.04.005

馆 藏 号：203107131...