“安慰”教学设计

作     者：向桂辛 

作者机构：江西师范大学附属小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第31期

页      码：50-51页

摘      要：教学目标:1.感受安慰时人与人之间的友爱、关心与互助。2.学习安慰的方法:耐心倾听,将心比心,认同、鼓励、建议,以及恰当的语气、表情和体态。3.尝试根据不同的情况,安慰需要帮助的同学或朋友。课时安排:1课时。教学过程:板块一借助事例,感受安慰1.导语:每年10月份,我们学校都会举行田径运动会。

主 题 词：田径运动会 将心比心 课时安排 教学设计 耐心倾听 教学目标 安慰 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107140...