基于能力导向的《高分子创新综合实验》课程教学改革与实践

作     者：杨继年 黄新华 王周锋 丁国新 YANG Ji-nian;HUANG Xin-hua;WANG Zhou-feng;DING Guo-xin

作者机构：安徽理工大学材料科学与工程学院安徽淮南232001 

基　　金：安徽理工大学教育教学改革研究重点项目(2020Z25) 安徽省2020年省级“双基”教学示范课建设项目(高分子化学) 安徽省省级教研项目(2019jyxm1162和2018jyxm0146) 省级质量工程项目(2018sjjd016) 

出 版 物：《广州化工》 (GuangZhou Chemical Industry)

年 卷 期：2022年第50卷第1期

页      码：149-151页

摘      要：提高毕业学生的能力达成度是工程教育专业认证新形势下对高等教育提出的新要求,而在课程中实施能力导向的教学设计是增强学生综合专业能力的重要保障。本文以《高分子创新综合实验》的课程教学为例,从设计课程目标、构建教学内容、优化学时安排和创新课程考核等方面对课程教学改革进行探讨与实践,取得了良好的教学效果。

主 题 词：能力导向 教学设计 专业认证 高分子创新综合实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-9677.2022.01.052

馆 藏 号：203107142...