课堂教学对立德树人的本质回归

作     者：周彬 

作者机构：华东师范大学教育学部教育学系 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2021年第26期

页      码：1-1页

摘      要：当我们在课堂教学策略上想得越多的时候,有可能正是我们离课堂教学本质越远的时候。不论是通过激发学生学习兴趣来促使真实学习的发生,通过教学方式的调整来回应课堂教学要回归立德树人的本质,就需要跳出具体的课堂策略与教学方法,对课堂教学目的进行再定位,对课堂教学过程进行再设计,对课堂教学模式进行再建构。

主 题 词：立德树人 课堂教学策略 课堂策略 本质回归 教学方法 课堂教学本质 真实学习 教学方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107147...