主题意义引领下小学英语多单元复习课教学设计

作     者：顾朱宪 

作者机构：江苏省无锡市东绛实验学校小学部214125 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2021年第27期

页      码：39-43页

摘      要：复习课有助于夯实学生基础,培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。教师可以开展多单元复习教学,整合多个关联话题及相关知识点,提炼适切主题,设计教学目标和相互关联、逐层递进的复习任务。学生在任务驱动下成为信息的主动建构者,深入探究主题意义,从了解语言结构走向习得语言意义,最终实现多维度素养的综合发展。

主 题 词：小学英语 多单元复习 主题意义 主题任务 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107147...