别让“厌烦”遮蔽了眼睛——运用合理情绪疗法提升学生自尊感的心理咨询案例

作     者：张晓春 

作者机构：长春东师中信实验学校 

基　　金：长春市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《小学高年级学生自尊培养的团体心理辅导活动设计与开发研究》。项目编号:JKBLX-2020161 

出 版 物：《中学生博览》 

年 卷 期：2022年第3期

页      码：34-36页

摘      要：小艺(化名),女,10岁,学生,不愿意上课,在学校不精神,愿意打哈欠,叛逆、懒散、紧张,有时候做噩梦,状况持续近一个月。妈妈帮助预约,学生有主动咨询意愿。建立关系你的烦恼,我在认真倾听咨:听妈妈说你自己想要和我聊一聊,你希望我做点什么?

主 题 词：合理情绪疗法 自尊感 认真倾听 心理咨询案例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107165...