高职院校精品在线开放课程O2O混合式教学模式探究

作     者：张云河 朱建军 徐红林 ZHANG Yun-he;ZHU Jian-jun;XU Hong-lin

作者机构：无锡商业职业技术学院商学院江苏无锡214153 无锡商业职业技术学院艺术设计学院江苏无锡214153 

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“疫情防控常态化视角下高职MOOC教学改革及质量评价研究”(项目批准号:2020SJA0937 负责人:张云河) 

出 版 物：《新疆职业教育研究》 (Vocational Education Research in Xinjiang)

年 卷 期：2021年第12卷第4期

页      码：33-37页

摘      要：疫情防控常态化、信息技术的发展和互联网移动终端的普及、高职院校人才培养要求及学生个性化学习需求,催生并促使教师采用线上线下混合教学模式。和传统的面对面课堂讲授教学模式相比,高职院校实施的O2O混合教学模式在师生角色定位、教学模式、考核方式等方面有诸多不同,疫情防控常态化视角下高职院校推行O2O混合教学模式虽有院校的支持系统、教师的素质能力等现实阻隔,但可通过创新教学模式、创设3M教学环境、打造多元教学团队、强化课程资源建设、构建立体智慧考核机制和加强外部协同创新等多元路径予以解决。

主 题 词：疫情防控常态化 高职院校 混合教学模式 高质量发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-8689.2021.04.009

馆 藏 号：203107166...