“3+1”小学科学课程教学设计与实践

作     者：朱耿芝 易小岚 麦昌家 罗喜炜 温建平 

作者机构：嘉应学院广东梅州514015 

基　　金：2020年广东省大学生创业实践项目“A星球少儿科学馆”(S202010582022S) 2021年广东省大学生创业实践项目“向阳科学教育”(S202110582076S) 2021年广东省大学生创业训练项目“嘉学妙妙屋双肩包式科学实验箱的设计开发”(S202110582085X)成果之一 

出 版 物：《品位·经典》 (Journal of Tasting the Classics)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：163-166页

摘      要：小学科学课程在培养学生的科学精神和实践创新能力上具有重要意义。"3+1"小学科学课程根据青少年儿童的心理特征设计,主题式分阶段进行探究式教学,结合多感官教学法,建构阶梯式动态分组实验教学模式,创设科学教学情境,培养学生们创新精神和实践能力,增强问题意识和团队合作意识。

主 题 词：小学科学 心理特征 实验教学 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107169...