基于微观粒子运动本质再探核外电子运动的教学设计与实施

作     者：焦利燕 郑长龙 孟丽慧 陈彬 JIAO Li-Yan;ZHENG Chang-Long;MENG Li-Hui;CHEN Bin

作者机构：河北师范大学教育学院河北石家庄050024 东北师范大学附吃惊中学深圳学校广东深圳518118 东北师范大学化学教育研究所吉林长春130024 石家庄市教育科学研究所河北石家庄050011 东北师范大学化学学院吉林长春130024 

基　　金：全国教育科学规划国家一般课题“‘素养为本’化学课堂教学设计与实施”(课题编号:BHA170131) 河北省在读研究生创新能力培养资助项目“高中化学‘模型认知’核心素养的测评研究”(CXZZBS2021049) 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2022年第43卷第1期

页      码：51-57页

摘      要：高中选择性必修阶段对核外电子运动再探究需要在学科理解视域下认识核外电子运动的本质规律。通过原子结构模型的演变过程抽提核外电子运动的本原性问题,在本原性问题解决的学习任务中引导学生发展性地建构原子结构模型。基于微观粒子运动的本质认识核外电子的运动特征和描述方式,建构核外电子运动的微观认识视角。

主 题 词：核外电子运动 微观粒子运动本质 学科理解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010093

馆 藏 号：203107172...