策问·策答·策行:幼儿园保育员研训自培模式设计与实施

作     者：陈晓青 Chen Xiaoqing

作者机构：浙江省杭州市临平区南禾幼儿园浙江杭州310000 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2022年第4期

页      码：46-48页

摘      要：基于保育员“岗位自信不足,容易退缩;沟通技巧不够,实践靠后;学习意识不强,比较被动”等现状,文章简述幼儿园保育员研训自培模式的设计思路,并从巧妙性的“策问”、技巧性的“策答”、行进性的“策行”三个维度探讨幼儿园保育员研训自培模式的实施策略,旨在提高保育员的工作质量与工作效率。研究认为,通过“自培模式”,参训的保育员树立了“善学、乐学”的理念,形成了“善问、善阅”的工作习惯。

主 题 词：幼儿园 保育员 自培模式 教育策略 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3561.2022.04.016

馆 藏 号：203107172...