音乐文化理解下的《茉莉花》教学分析

作     者：陈雅倩 

作者机构：江苏省南京市觅秀街中学 

出 版 物：《格言》 (Motto)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：74-75页

摘      要：民歌是民族音乐的一种类型,代表了其所在民族或地域的传统音乐文化,也是初中音乐教学中的重要内容。为了进一步促进教育内容及教学方法现代化,在音乐教学设计中可以发挥多学科、多感官交融,通过多元化的音乐教学弘扬民族音乐,帮助理解音乐文化多样性,传承传统音乐文化。本文以江苏民歌《茉莉花》为例,探讨了在初中音乐课堂中的教学案例,旨在更好传承中华民族音乐,加深学生对音乐文化的理解。

主 题 词：《茉莉花》 初中音乐教学 初中音乐课堂 文化多样性 传统音乐文化 理解音乐 教学分析 多感官 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107179...