基于乡土资源的任务型单元作业设计与实施

作     者：江伶 

作者机构：厚余小学江苏常州213146 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2022年第3期

页      码：25-27页

摘      要：“双减”背景下,提升作业设计与实施的质量成为家庭与社会的共同诉求。任务型单元作业设计立足大单元的整体视角,以任务驱动为主要方式,关注单元语文要素的融合,有助于打破作业设计碎片化的现象,使单元作业形成一个相互关联的整体。

主 题 词：乡土资源 任务驱动 单元作业 作业设计 家庭与社会 共同诉求 设计与实施 碎片化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107187...