无机化学教学中以金课标准提升学生创新思维——以形状记忆合金材料教学为例

作     者：杜新帅 王宇 李海秋 DU Xin-Shuai;WANG Yu;LI Hai-Qiu

作者机构：哈尔滨工业大学化工与化学学院黑龙江哈尔滨150001 黑龙江省实验中学黑龙江哈尔滨150001 

基　　金：哈尔滨工业大学教学发展基金项目(课程思政类)(XSZ2019021) 黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(GJB1421034) 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2022年第43卷第2期

页      码：36-39页

摘      要：基于教育部提出的"两性一度"的金课标准,在对形状记忆合金的发现历史和现状进行综述的过程中,融入镍钛合金为代表的形状记忆合金掺杂改性等问题分析,应用到无机化学元素内容教学中,并在创新设计的过程中进一步进行理论分析及实践例证。通过深入讨论其潜在应用领域及可能遇到的生产困难,提高学生理论-实践-创新的能力,培养学生创新思维。

主 题 词：形状记忆合金(SMA) 创新思维 金课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 080502[080502] 0805[工学-能源动力学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2020110027

馆 藏 号：203107189...