基于GP-DINA的教师继续教育的自适应学习系统设计

作     者：赵宇丹 ZHAO Yudan

作者机构：广州开放大学网络与信息中心广东广州510000 

基　　金：广州市广播电视大学2019年度科研基金项目(2019KY10) 

出 版 物：《微型电脑应用》 (Microcomputer Applications)

年 卷 期：2022年第38卷第1期

页      码：74-77页

摘      要：针对现有教师继续教育的培训效果不佳问题,从教师继续教育模式出发,结合知识图谱技术和DINA模型,设计了一个教师继续教育自适应学习系统。为了提高系统的推荐学习的准确性,采用知识图谱技术表现知识和其相互关系,并加入了知识融合和质量评估模块,保证知识的多样性和质量;提出一种基于DINA模型的教师认知诊断模型,并引入了潜变量和滑动矩阵,使得DINA模型能够实现多级评分,为系统的后续学习提供数据支持。分别对改进后的DINA模型和自适应学习系统进行了仿真验证,仿真结果表明,改进后的DINA模型的诊断结果更准确,教师自适应学习系统能够较大幅度的提高教师的综合素质。

主 题 词：教师继续教育 自适应学习系统 知识图谱 DINA模型 认知诊断 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-757X.2022.01.022

馆 藏 号：203107191...