山东省东营市胜利实验小学 以“和谐课程”培养和谐发展的人

出 版 物：《中小学管理》 

年 卷 期：2021年第12期

页      码：I0001-I0001页

摘      要：山东省东营市胜利实验小学坚持“和谐教育”思想,稳步推进“和谐课程”育人蓝图的系统设计和整体落实,积极追求课程的“生命韵味”和“生命意义”,打造洋溢“生命光彩”的课程体系,努力把学生培养成为融“责任担当者、问题解决者、生命管理者、文化审美者、独立生活者”五重身份、五种能力于一体且和谐发展的复合型人才。

主 题 词：和谐教育 山东省东营市 责任担当 复合型人才 稳步推进 实验小学 五种能力 审美者 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107200...