“双减”背景下学校高质量发展的路径探索与实践——以浙江省杭州市钱塘新区景苑中学为例

作     者：章民 

作者机构：浙江省杭州市钱塘新区景苑中学浙江杭州315000 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2022年第13卷第1期

页      码：33-34页

摘      要：为落实国家发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策),浙江省杭州市钱塘新区景苑中学开展了一系列的探索与实践,力争从校本课程规划、学习时间统筹、学教方式变革、校本作业设计、育人共同体构建等方面全面落实“双减”政策要求,实现“五育并举”育人目标,发展学生的综合素养,让每一个学生在校内学足学好。

主 题 词：“双减”政策 五育并举 综合素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107215...