“艺术进中考”背景下的初中美术教育探索——以江苏地区为例

作     者：王鑫 丁晔 

作者机构：南京艺术学院 江苏省南京市天正小学 

基　　金：江苏省2020年度高校哲学社会科学研究一般项目“义务教育阶段美术教育现状调查及分析——以江苏地区为研究对象”(编号:2020SJA0433)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育研究与评论》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2021年第6期

页      码：55-59页

摘      要：目前,义务教育阶段的美术教育得到越来越多的重视。江苏从2020年开始在全省范围内全面实行“艺术进中考”,曾经处于弱势地位的副科变成了考试科目,说明了国家教育主管部门对艺术教育的重视。这也是当代社会的发展对艺术教育在我国基础教育体系中应该发挥的作用提出的更高要求。新政策的实施往往是“双刃剑”,初中美术教育在计入中考成绩的实施过程中依然面临新的困境,有待突围。

主 题 词：“艺术进中考” 美术教育 江苏地区 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4632.2021.06.012

馆 藏 号：203107216...