研学实践视域下学生探究力培养研究--以“右玉精神”探究研学实践活动为例

作     者：张志坚 

作者机构：山西工程职业学院山西太原030009 

基　　金：山西省高等学校教学改革项目“高职院校思想政治理论课实践教学模式创新研究”(2020JGSZ030) 共青团山西省委2020年度山西省青少年思想政治引领研究课题“‘绿水青山就是金山银山’探究性研学实践——以右玉县为例”(JT2020D17) 

出 版 物：《山西经济管理干部学院学报》 (Journal of Shanxi Institute of Economic Management)

年 卷 期：2021年第29卷第4期

页      码：65-70页

摘      要：现代教育教学理论十分强调学生在学习中的积极参与和主动探究。研学实践是学生探究能力培养和学习能力提高的有效途径。该研学实践活动以“右玉精神”探究为主题,设计具有针对性的探究问题,调动学生的积极性、主动性,通过集体参观和小组探究的形式,让学生掌握“右玉精神”的深刻内涵,提高自主学习的能力。整个过程突出了学生的主体地位,提高了学生的探究性学习能力,增强了学习的实效性。

主 题 词：右玉精神 研学实践 主题探究 探究力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-9101.2021.04.014

馆 藏 号：203107221...