借助影视资源进行创意微表达的思考与实践

作     者：梅艳 

作者机构：江苏省盐城市腾飞路小学 

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期立项课题《语文课程整合视域下儿童创意读写的实践研究》(课题编号:2019JK13-L289)阶段性研究成果 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2021年第35期

页      码：31-32,35页

摘      要：语文课程标准中,明确指出希望学生的习作表达能有创意。随着时代的发展,"微表达"是我们离不开的一种生活方式。本文结合电影资源,从"创意为表达的优势""创意为表达的实践""创意为表达的展望"等三个方面进行分析,旨在引导学生学会观察、学会思考、学会想象,这样能有助于其提升创意表达能力。

主 题 词：微表达 影视资源 创意读写 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203107226...