在争辩中走进荒诞世界——六下《爱丽丝漫游奇境》读中交流教学

作     者：鲁静 

作者机构：江苏省句容市实验小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：106-108页

摘      要：【教学目标】1.通过交流读书的感受,培养学生的思辨能力。2.通过思辨聚焦疯狂的人和事,体会到荒诞的艺术,激发学生继续阅读。3.通过研究性阅读,提高学生对外国名著的认知能力和审美鉴赏能力。

主 题 词：审美鉴赏能力 研究性阅读 思辨能力 交流教学 外国名著 教学目标 认知能力 争辩 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2022.01.029

馆 藏 号：203107227...