基于POE策略的教学设计及实施——以碱金属元素原子结构与元素性质的教学为例

作     者：申树芳 张英锋 

作者机构：秦皇岛第一中学河北秦皇岛066006 

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度重大招标课题“普通高中选课走班及其课程体系构建研究”(No.1901007)阶段性研究成果 

出 版 物：《化学教与学（下半月）》 (CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING)

年 卷 期：2022年第2期

页      码：43-45,42页

摘      要：“原子结构与元素的性质”教学中采用了POE策略进行教学设计,运用预测观察的方法,引导学生发现碱金属元素之间性质的相似性和递变规律。通过本节课的学习,培养学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”的化学学科核心素养,为基于化学学科核心素养的教学设计提供案例参考。

主 题 词：POE策略 原子结构 元素性质 预测 解释 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.02x.011

馆 藏 号：203107229...