“线构成”在美术教学中的应用

作     者：沈一红 

作者机构：浙江省杭州聋人学校310018 

出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期：2011年第7期

页      码：54-56页

摘      要：在聋校职业高中工艺美术专业进行《图案·构成》教学时，学生对立体构成中的线构成特别感兴趣，学习积极性很高。线构成所表现出来的韵律感以及叠加、渐变、放射、回旋等组合产生的形式美感，让人着迷。但线构成的取材繁杂，表现力不强，一般都用作基础设计和空间教育的练习。

主 题 词：美术教学 应用 工艺美术专业 学习积极性 职业高中 立体构成 形式美感 基础设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8014.2011.08.023

馆 藏 号：203107234...