基于OBE理念的高校教学模式研究——以C语言程序设计课程为例

作     者：赵增辉 林青 黄玉蕾 

作者机构：西安培华学院智能科学与信息工程学院 

基　　金：2020年度陕西省教育科学“十三五”规划课题“基于OBE和PBL融合的程序设计课程建设研究——以C语言程序设计为例”(SGH20Y1440)研究成果 

出 版 物：《教育信息化论坛》 (Educational Informatization Forum)

年 卷 期：2021年第5卷第12期

页      码：44-45页

摘      要：在高校课程教学编排中,C语言程序设计是计算机类相关专业的基础课程。该课程教学内容中涉及的编程知识结构复杂、抽象,学生学习难度大、学习兴趣低。为了规避学生以往学而不会的普遍现象,更好地迎合未来行业发展的要求,以成果导向(OBE)教育为出发点,对C语言程序设计课程的教学模式进行改革探索。通过对教学方法、教学内容和考核方式的改革,培养学生的程序设计素养,保障人才培养质量。

主 题 词：OBE理念 C语言程序设计 教学模式 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107235...