1 + X证书试点背景下“课证融通”教学模式探索与课程改革研究

作     者：徐友洪 周贇 陈锦娟 

作者机构：衢州职业技术学院浙江 衢州 

出 版 物：《职业教育（汉斯）》 (Vocational Education)

年 卷 期：2022年第11卷第1期

页      码：54-59页

摘      要：职教20条中将1 + X证书制度正式提出,对于健全国家职业教育制度化建设、学历教育与职业技能完美融合、育人机制方面具有重要意义。在大数据时代与“互联网+”背景下,在高校的计算机科学与技术及软件工程等专业中,Web前端设计与开发课程是较为重要的一门课程。该课程以实践性为自身的显著特征,同时其技术更新速度随着时代的发展日益加快。高职院校应该抓住机遇,积极探索Web前端开发课程的建设,培养真正适合市场需求及Web行业需求的高素质Web前端技能人才,大力加强课程教学改革,实现工学结合,基于工作过程的课程设计,实现人才培养与企业需求的直接对接。

主 题 词：课证融合 高职院校 人才培养 X证书 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.12677/VE.2022.111009

馆 藏 号：203107237...