学习任务单在习作单元教学中的设计与应用——以统编版语文三年级上册习作单元教学为例

作     者：肖青花 

作者机构：黄石市沈家营小学 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：2022年第2期

页      码：46-47页

摘      要：学习任务单是基于教材、班级、学情,由授课教师根据教学内容特点,用文字、图表等形式为学生量身定制、供师生共同使用的导学练习单。在小学语文教材习作单元的教学中,充分利用学习任务单可以优化习作教学环节,明晰习作框架,拓宽选材思路,降低学生练笔难度。三年级上册第五单元是统编教材中的第一个习作单元,利用这个单元帮助学生完成从写话到习作的方法、心理过渡至关重要,而教师科学、合理地借助学习任务单,有利于达成教学目标。

主 题 词：学习任务单 单元教学 小学语文教材 习作教学 统编教材 量身定制 学情 授课教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107239...