新文科背景下高校设计类课程教学方法研究——以“电脑图文设计”课程为例

作     者：郭运 

作者机构：韩国安养大学大学院韩国安养市13999 

出 版 物：《滁州学院学报》 (Journal of Chuzhou University)

年 卷 期：2021年第23卷第6期

页      码：134-136页

摘      要：设计类课程的显著特点是实践性与创新性。以“电脑图文设计”课程教学方法为例,分析了我国高校设计类课程教学方法现状,提出启发式教学方法,开放的评分标准,丰富的社会实践等,从而培养学生的创新能力,跨专业知识的融合,提高专业的匹配度。以期推动高校设计类课程教学方法理念新起来,让学生忙起来,实现T型创新人才培养目标。

主 题 词：设计类课程 教学方法 T型人才 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-1794.2021.06.029

馆 藏 号：203107240...