“温度语文”在初中语文阅读教学中的实践

作     者：龙晶晶 

作者机构：南康区横寨中学江西赣州341400 

出 版 物：《课堂内外（初中教研）》 (Inside and Outside the Classroom)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：23-24页

摘      要：有温度的课堂能有效调动学生学习语文的积极性,使学生全身心投入学习中。语文课堂教学有自身的学科特点,调动学生参与课堂学习的手段和方法众多,教师要进行理性考量,在教学情境设计、文本解读、活动设计、关系构建等方面进行创造性探索。这样,才能有效提升课堂教学温度,激发学生的学习热情。

主 题 词：语文课堂 阅读教学 文本解读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107242...