精心设计,提升能力——论高中群文阅读实施策略

作     者：汪毅 

作者机构：邻水县第二中学四川广安638500 

出 版 物：《课堂内外（高中教研）》 (OPEN CLASS Teachers’ Version)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：32-33页

摘      要：在新课标背景下,群文阅读教学能很好地扩大学生阅读视野,提升学生思维能力和表达能力,提升学生学科核心素养。但在具体的实践教学中却存在组文欠佳、课堂主体错位、教学效率低下等困境,所以要调整和优化群文阅读教学策略,走出高中群文阅读教学困境,不断提高教学实效。

主 题 词：群文阅读 教学 高中 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107244...