巧用微课助教学 挖掘创意破难关

作     者：王祥智 

作者机构：江西省九江市九江小学 

出 版 物：《成功密码（综合版）》 

年 卷 期：2021年第4期

页      码：38-39页

摘      要：随着网络技术的迅猛发展,在倡导“互联网+教育”的大背景下,微课越来越多地应用到教学中,它凭借短小精悍、画面优美、直观等诸多优点,逐渐成为辅助教师教学的有力方式。在小学语文教学中,微课扮演了重要的角色,它不仅能激发学生的学习兴趣,还能够帮助教师降低课程难度,突破教学重难点。其碎片化的教学方式,打破了时间和空间的限制,让学生不再局限于教室中,可以随时随地进行学习,有力促进了学生的学习能力发展和培养。

主 题 词：课程难度 微课 突破教学重难点 小学语文教学中 互联网 教学方式 激发学生的学习兴趣 辅助教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107250...