提升初中生音乐核心素养的教学策略

作     者：辛仲丽 

作者机构：甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校 

基　　金：临夏州教育科学规划2020年课题《民族地区农村中学音乐课堂教学中培养学生核心素养的实践研究》(课题编号:LX\[2020\]GH156)阶段性研究成果 

出 版 物：《新智慧》 

年 卷 期：2021年第25期

页      码：121-122页

摘      要：随着教育改革的不断深入,教育教学的重点也发生了改变,以初中教育为例,它对学生综合素质的培养越来越重视,而学生核心素养的培养就是建立在学生综合性、全面性发展的基础之上的。音乐是一门艺术,不仅可以激发和表达人的思想感情,还能准确地反映社会现实,进而使人产生情感共鸣。初中音乐教学不仅需要完成特定的教学内容与学习任务,还需要培养学生综合素养,提高其各方面能力、完善其人格、提升其创造力。

主 题 词：初中教育 初中音乐教学 情感共鸣 教学策略 音乐核心素养 教学内容 综合素质的培养 全面性发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203107252...